Aanbod

Alles voor projectonderwijs met grip op leerdoelen

Maius levert software, begeleiding en opleiding aan scholen die werken met projecten, leerplannen en maatwerk. U kiest wat past bij uw school.

Leerdoelvolgsysteem

Het platform waarin curriculum, projecten, bewijs en beoordeling samenkomen. Voortgang en overgang per leerdoel, voor leerling, docent en schoolleiding.

  • Voor projectonderwijs: projecten en activiteiten gekoppeld aan leerdoelen.
  • Ook voor klassikaal onderwijs: boeken, lessen en modules koppelen aan leerdoelen.

Begeleiding

Ondersteuning voor schoolteams, afgestemd op de visie van de school en de behoeften van het team.

  • Educatief maatwerk: lessen, projecten en leerlijnen ontwerpen.
  • Coachend lesgeven en onderzoekend leren.
  • Talenten in het docententeam zichtbaar maken en benutten.

Opleiding informaticadocent

Een praktijkgerichte opleiding voor docenten die al bevoegd zijn en informatica willen geven.

  • Leerdoelen en kernconcepten van het vak.
  • Technologie, creativiteit en digitale vaardigheden verbinden in projecten.
  • Opdrachten, tools en lessen die u direct in de klas inzet.
Het leerdoelvolgsysteem

Wat zit erin?

Maius groeit mee met de praktijk van scholen. Dit zijn de belangrijkste onderdelen.

Leerdoelen in kaart

Kerndoelen, examenprogramma of eigen doelen, in domeinen en leerdoelkaarten met stappen per niveau.

Projecten

Projecten met subprojecten, leerbronnen en planning. Een stappenplan helpt bij het koppelen van leerdoelen en leerlingen.

Design thinking

Elk project kan zijn eigen design thinking-leerdoelen krijgen, van Empathize tot Test.

Persoonlijk leerplan

Per leerling een leerplan met de leerdoelen waar hij of zij nu aan werkt, op eigen tempo en niveau.

Dashboard voor de leerling

Voortgang per domein en per project, met feedback van de docent en het eigen bewijs op één plek.

Bewijs en feedback

Leerlingen leveren bestanden, links en een reflectie, bij een leerdoel of bij het hele project. Docenten beoordelen per leerdoel, met bericht en bijlagen, en zien de hele historie.

Beoordelen in bulk

Een hele groep of meerdere leerdoelen tegelijk beoordelen, en direct zien wie nieuwe feedback heeft.

Wegwijzer

Voor de docent: kies een groep of leerling, kies een project, leerplan of domein, en ga direct naar het juiste scherm. Voor de leerling: wat is er nieuw van de docent, wat is bijna behaald, en snel naar leerplan, projecten en domeinen.

Vooranalyse met Claude

Claude analyseert het bewijs van de leerling, met alleen een pseudoniem. De docent beoordeelt en geeft vrij.

Rapporten

Overzichten per leerling, groep, leerdoel en leerplan, om te bekijken of te printen.

Profielen

Leg vast welke leerdoelen bij welke leerlingen horen, per leerling of voor een hele groep tegelijk.

Inloggen en importeren

Inloggen met SURFconext, Microsoft of Google. Leerlingen en groepen importeren vanuit Excel.

Begeleiding

Een systeem werkt pas als het team erachter staat

Overstappen op projectonderwijs zonder methode vraagt om een nieuw houvast. Wij helpen daarbij, op de manier die bij uw school past.

Educatief maatwerk

Ondersteuning bij het ontwerpen van lessen, methodes en projecten, passend bij de visie van de school.

Talenten benutten

Zichtbaar maken en inzetten van de talenten binnen het docententeam.

Coachend lesgeven

Training en begeleiding in coachend lesgeven, met een balans tussen theorie en praktijk.

Onderzoekend leren

Begeleiding bij projecten die nieuwsgierigheid en motivatie van leerlingen stimuleren.

Werkwijze

Zo gaan we samen aan de slag

  1. KennismakenWe bespreken hoe uw school nu met projecten werkt en laten Maius zien.
  2. InrichtenSamen zetten we de leerdoelen, projecten en groepen klaar, of we importeren ze.
  3. Klein beginnenStart bijvoorbeeld met één sectie of één leerjaar, met begeleiding van het team.
  4. Evalueren en uitbreidenWe kijken wat werkt, stellen bij en breiden uit naar de rest van de school.
Visie

Iedere leerling komt tot bloei

MAIUS is Latijn voor de maand mei, de maand waarin alles tot bloei komt. Wij geloven dat leerlingen groeien als hun nieuwsgierigheid wordt gevoed en er ruimte is om te ontdekken: leren door ervaren, proberen en creëren, in een betekenisvolle context en op eigen tempo.

Fouten zijn daarbij leermomenten. Onderwijs is voor ons een levende omgeving, geen standaardmal.

Missie

Leerlingen de ruimte geven om zich te ontwikkelen vanuit hun eigen talenten en interesses. Dat doen we met:

  • Projectonderwijs gericht op ICT, communicatie en leren in een echte context.
  • Een leerdoelvolgsysteem dat persoonlijke groei zichtbaar maakt.
  • Ondersteuning voor scholen en docenten bij duurzaam en eigentijds onderwijs.
Wie we zijn

Ons team

Onderwijs, ondernemerschap en techniek, in één klein team.

Foto van Liselotte van Beusekom

Liselotte van Beusekom

Docent en consultant
"Van lesidee naar leerbeleving."

Verbindt onderwijsvisie met de praktijk en ontwerpt leeromgevingen waarin nieuwsgierigheid en eigenaarschap ontstaan.

  • Curriculumontwikkeling en formatief evalueren
  • Teamcoaching en professionalisering
  • Betekenisvol leren in de praktijk
LinkedIn
Foto van Paul Crutzen

Paul Crutzen

Ondernemer
"Van idee naar impact."

Brengt ondernemerschap en innovatie samen en zet ideeën om in haalbare oplossingen voor leerlingen en scholen.

  • Innovatie in onderwijs en tooling
  • Partnerschappen en netwerken
  • Van pilot naar schaalbaar product
LinkedIn
Foto van André de Bie

André de Bie

Ontwikkelaar en consultant
"Code die lesstof laat leven."

Combineert technische kennis met onderwijskundige inzichten en ontwikkelt tools die leren transparanter en persoonlijker maken.

  • Architectuur en data-integratie
  • Leerdoelen volgen en dashboards
  • Privacy by design in onderwijssoftware
LinkedIn

Wat past bij uw school?

Vertel ons hoe u nu werkt. We denken mee over de software, de begeleiding en de eerste stap.